მეერვე დღე

დღეს    ვისაუბრეთ  დიფერენცირებულ   სწავლებაზე  ანუ  რა  უნდა  იქნეს   გათვალისწინებული    პროექტის  მსვლელობის  დროს   რომ   ყველა  მოსწავლე    იყოს  ჩართული  სწავლა  სწავლების    პროცესში.

მეშვიდე დღე

დღეს  ვიმუშავეთ  განმავითარებელი  შეფასების    რუბრიკაზე    კერძოდ   მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომის და  კოლაბოლაციური   შეფასების   რუბრიკაზე.

მეექვსე დღე

      დღეს   ვიყავით    მოსწავლეების   როლში   და  სევქმენი   ერთი   კონკრეტული   ჯგუფის  მაგალითზე  და  სევქმენი   ელექტრონული   გაზეთი.    

მეხუთე დღე

ვიმუშავეთ    პრ   ოექტის   პრეზენტაციაზე  და  საავტორო  უფლებების დაცვაზე. გავეცანითთუ  რა   წესები   უნდა   იყოს   დაცული  ინტერნეტიდან     ინფორმაციის   მოძიებისას.

მე-4 დღე

ვიმუშავეთ   პროექტის  გეგმის   შაბლონში

შედარების  მეთოდებისა  და  სტრატეგიების   განხილვაზე
შეფასების  განსაზღვრა   მოსწავლეთა  საჭიროების   დასადგენად.

მესამე დღე

  ტრენინგის  მესამე  დ ღეს  ვიმუშავეთ  პროექტის  გეგმაზე. შბლონის   მიხედვით   დავსვით  ზოგადი  თემატური   და  შინაარსობრივი   კითხვები